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教育部:学前教育成为我国国民教育体系薄弱环

时间:2019-07-07 21:00:53    来源:     浏览次数:0    

 学前教育已成为我国国民教育体系中的薄弱环节。 在全国政协教科文卫体委员会主办的学前教育专题研讨会上,教育部基础教育二司副司长李天顺表示,正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将对学前教育的发展目标、发展机制等问题进行研究。

 

 李天顺在研讨会上介绍了我国学前教育的发展情况和面临的问题。他说,国家非常重视学前教育的发展,进入新世纪,我国学前教育的事业逐步克服经济转型和体制调整带来的困难,在改革中不断发展,全国学前三年入园率在2002年开始逐年回升,到2008年达到47.3%,是历史的最好水平。民办教育快速发展,2008年全国民办幼儿园在园儿童总数占全国的39%。

 

 据中央教育科学研究所最新的数据表明,2008年在园幼儿数约为2475万,不到全国3到6岁幼儿的50%。农村幼儿在整个在园幼儿当中只有44%。专家们认为,要从国家战略的高度,对幼儿教育进行 跨越式 的认识和支持。

 

 李天顺表示,正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》重点对学前教育的发展目标、发展机制、普惠性保障原则、选择性提供机制、教师队伍建设机制、教育质量提高机制、加快发展农村学前教育和政府责任等问题进行研究。

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